Resultados: 15

Factores de cuidado, experiencia a la luz de la teoría de Jean Watson

Rev. cienc. cuidad; 20 (2), 2023
Introducción: En enfermería, el cuidado es considerado la esencia de la disciplina que im-plica no solamente al receptor, sino también a la enfermera. Según Watson, el cuidado se manifiesta en la práctica interpersonal, que tiene como finalidad promover la salud y el creci-miento de l...

Incertidumbre en la toma de citología cérvico uterina

Rev. cienc. cuidad; 19 (2), 2022
Objetivo: Determinar el nivel de incertidumbre de las usuarias que acuden a la toma de ci-tología cérvico uterina según la teoría de Mishel. Materiales y métodos: Estudio de corte transversal de tipo descriptivo, realizado durante el año 2019 a partir de una muestra por ...

Efectividad de una Estrategia de enseñanza en Administración de Medicamentos en Pediatría

Introducción: La pandemia originada por el nuevo coronavirus, hizo que los docentes universitarios enfrentaran el desafío de adoptar nuevas estrategias didácticas de tipo virtual para dar continuidad al proceso enseñanza-aprendizaje. El objetivo del estudio fue determinar la efectividad del uso de un...

Necesidades de los padres para cuidar a sus hijos en la unidad de cuidado intensivo pediátrico

El objetivo de esta investigación fue describir las necesidades de los padres, desde lo cultural, para participar del cuidado de sus hijos hospitalizados en la unidad de cuidado intensivo pediátrico del Hospital San Rafael de Tunja. Investigación cualitativa basada en el método de la etnoenfermería ...

Report of the Experience of Living with High Blood Pressure in Light of the Theory of Caring

Invest. educ. enferm; 38 (2), 2020
Objective. To analyze the report of the experience of the person with high blood pressure, in light of the theory proposed by Kristen Swanson, Methods. This was a qualitative research with autobiographical-type narrative design. To collect and analyze the information, the work used open in-depth intervie...

Artistas do nosso trabalho no cuidado de feridas

Rev. cienc. cuidad; 16 (3), 2019
Introdução: Os padrões de conhecimento fazem possível a análise de percepções do cuidado e permitem estudar o rol da disciplina. Constroem-se e nutrem a experiência única do cuidado de cada pessoa e fundamentam-se nas formas da prática da enfermagem, fornecendo elementos fundamentais no ensino....

Cuidar a una persona con trauma craneoencefálico, la experiencia desde los estudiantes

Rev. cienc. cuidad; 16 (3), 2019
Introducción: A nivel mundial los traumatismos son un problema de salud pública, dejando secuelas físicas, emocionales y psicológicas. El papel del profesional de enfermería es fundamental para disminuir las complicaciones y ofrecer un cuidado integral, asegurando una atención de calidad. Las exper...

La reanimación cardiopulmonar desde la experiencia del estudiante: estudio de caso

Investig. enferm; 20 (1), 2018
Introducción: la reanimación es un momento de cuidado que en el profesional de enfermería genera sentimientos y emociones para los cuales no se está preparado, debido a que la formación está centrada en el componente teórico-práctico. Esta situación es similar a la del estudiante. Objetivo: desc...

Intervención de enfermería en la administración de medicamentos en pediatría

Rev. cienc. cuidad; 15 (1), 2018
Introducción: Se planteó unir dos actos de cuidado, administración de medicamentos con la aplicación del proceso de enfermería, para evaluar una respuesta favorable en los niños con enfermedades respiratorias. El objetivo fue explorar el efecto de una intervención de enfermería en la administraci...